LOS
SABERES DE MIS ESTUDIANTES EN EL USO DE LAS TIC Y DE INTERNET
En
el CBTis 226 de Cd. Guzmán, Jal., los alumnos de mi grupo, expresaron que
utilizan el Internet para socializar con sus amigos, bien sea que los conocen
personalmente o con un gran número de contactos virtuales. Para ello utilizan la aplicación denominada
Facebook, la cuál es muy popular en la actualidad.
He
constatado que los jóvenes utilizan el Facebook para conversar, compartir
fotos, videos y pensamientos. He tenido
la oportunidad de comprobar que algunos de ellos tienen dados de alta más de
500 contactos. En lo personal, me cuesta
trabajo pensar como logran platicar con todos ellos alguna vez. Será tal vez que dedican bastantes horas a la
semana en la computadora utilizando el Facebook.
También
comentaron que utilizan programas para descargar música, como el Ares. Utilizan el Google como buscador para las
tareas que tienen realizar de sus clases.
El
servicio de Internet en Cd. Guzmán, es bueno. Existen los servicios
proporcionados por Infinitum de Telmex; por Tele cable y por Banda Ancha de
Telcel. La escuela les proporciona
servicio gratuito de Internet por Telmex.
Además en la Ciudad existen un buen número de Cibercafés, y lugares
públicos con servicio gratuito de internet, por lo que no es difícil el acceso
al servicio.
Diseñar
una estrategia para el uso del Internet en mis clases me parece muy
interesante. Las asignaturas que yo
imparto pertenecen a la Carrera de Técnico en Contabilidad y a continuación
describo la estrategia que construiré con mis alumnos.
1.-
La asignatura en la cuál emplearé la estrategia es “Registra Información
Contable de diversas Entidades Económicas” perteneciente al Modulo I de la
especialidad. La actividad se refiere a
la investigación de la Estructura básica de las Cuentas Contables.
2.-
Dividiré al grupo que consta de 50 alumnos, en equipos de trabajo de 5
integrantes, a los cuáles les designaré un tema a investigar. Los temas serán los siguientes:
a).- Definición de Activo, Pasivo, Capital y
Cuentas de Resultados. Buscar tres
definiciones de diferentes autores.
b).-
Clasificación del Activo.
c).- Nombre y definición de las cuentas del Activo
Circulante.
d).- Nombre y definición de las cuentas del Activo
Fijo.
e).- Nombre y definición de las cuentas del Activo
Diferido.
f).- Nombre y definición de las cuentas del
Pasivo Circulante.
g).- Nombre y definición de las cuentas del Pasivo
Fijo.
h).- Nombre y definición de las cuentas del Pasivo
Diferido.
i).- Cuentas de Resultados.
j).- Cuentas de Capital.
3.-
La actividad de investigación consiste en que cada equipo investigará en
diversas páginas de Internet los temas asignados. Antes de presentar al grupo la exposición de
los temas investigados, cada equipo entregará al profesor el material
encontrado para su revisión y corrección en caso de ser necesario.
4.-
Cada equipo expondrá ante el grupo su trabajo.
5.-
Para utilizar las TIC, cada equipo enviará al correo Electrónico de cada alumno
el trabajo investigado, y por medio del Facebook les informaran que ya les fue
enviada la información, con copia al maestro.
6.-
Las dudas de algún compañero serán tratadas por medio del Facebook, dirigidas
al equipo que expuso el tema o al profesor para que sean aclaradas.
Esta
es la estrategia que pondré en práctica en la asignatura que imparto, esperando
lograr con ello mejorar el proceso de Enseñanza-Aprendizaje.
L.C
Armando Jalomo Escobar.